Lektiehjælp skræddersyet til elevens behov i Billedkunst

Lektiehjælp i Billedkunst

Billedkunst handler om at undersøge og opleve æstetiske ting og processer. I billedkunst-faget undersøger eleverne forskellige visuelle, rumlige og sanselige ting, som kan være traditionelle kunstformer, nutidens kunstformer, design og arkitektur. De eksperimenterer med disse ting for at få viden og kompetence inden for visuel, æstetisk og innovativ kunst.

Formålet i Billedkunst

Billedkunst-faget har som formål at lære eleverne at se på visuelle, rumlige og sanselige ting på en analyserende og reflekterende måde. De lærer også om, hvordan disse ting har betydning i historien, kulturen, økonomien og for mennesker, både lokalt og globalt. Det gør de ved at arbejde med og undersøge æstetiske ting og processer, hvor de både bruger praksis, analyse og teori. På den måde får eleverne viden og kundskaber, der hjælper dem med at forstå og være en del af en kompleks verden med visuel, digital og global kultur.

Faglige mål i Billedkunst

Hvis man får lektiehjælp i billedkunst, vil ens tutor hjælper med at få styr på fagets fagets faglige mål. I billedkunst er de faglige mål, som eleverne skal få styr på:

• bruge deres viden om billedkunst til at undersøge problemstillinger ved at arbejde med praksis, analyse og teori sammen

• eksperimentere med forskellige metoder og strategier for at løse opgaver med visuelle eller rumlige elementer og samtidig analysere andres og egne værker

• undersøge og blive dygtige inden for en bestemt form for visuel, rumlig eller sanselig udtryk, mens de arbejder med en problemstilling

• diskutere valg og fravalg, muligheder og begrænsninger i æstetiske og innovative processer

• vælge, sammenligne og analysere relevante visuelle og rumlige materialer med fokus på en problemstilling, og inkludere egne arbejder i materialet

• sammenholde og diskutere analyser i forhold til forskellige relevante teorier

• forklare forskellen mellem personlig smag og analytisk tilgang

• vise viden om vigtige perioder i europæisk og dansk kunsthistorie samt karakteristiske træk i udvalgte visuelle kulturer

• beskrive viden om visuelle, rumlige og sanselige fænomener i et præcist sprog

• kommunikere ved hjælp af visuelle og rumlige virkemidler, inklusiv digitale

• arbejde med problemstillinger sammen med andre fag og samarbejde med eksterne kunstfaglige aktører

• vise viden om billedkunst-faget som disciplin og metoderne i det.